Открийте как детето Ви да учи с радост и лекота
Подкрепете го да преодолее стреса и учебната невроза
Открийте как детето Ви да учи с радост и лекота
Подкрепете го да преодолее стреса и учебната невроза
КОГА:
3 април - 7 април - Банско, ритрийт
ГРАФИК
Часовете 14:00 – 18:00 ч. Натиснете бутона, за да видите предстоящите дати, за които можете да кандидатствате.
КЪДЕ:
София, Гео Милев, ул. Прелом 8 (зад хотел Плиска), MetaReading
Преподавател: Димитър Караманчев
Димитър Караманчев е образователен иноватор и създател на системата Meta Reading, специализиран в скоростно четене, памет, креативност и концентрация чрез Сугестопедия. За последните 13 години е провел над 200 обучения с над 2000 участници, постигайки средно 400% подобрение в резултатите им. Работи основно с тийнейджъри, като ги вдъхновява да развиват потенциала си в ученето, спорта и изкуството.
Често задавани въпроси
Полезна информация за родители и участници
🗣️ Как да обясните на детето си, без натиск? ▾
Нашата цел е детето Ви да избере само. Препоръчваме да говорите с него на езика на приключението и киното, а не на „още уроци“:
- Говорете за преживяване: „Ще влезеш в истинска филмова история, ще създадеш герой и ще снимате заедно филм.“
- Подчертайте творчеството: „Ти си актьор, сценарист и герой едновременно.“
- Разяснете, че има индивидуално внимание: преди включване се провежда среща, на която се вижда дали форматът подхожда на детето.
Не прилагаме натиск. Подкрепяме вътрешната мотивация, увереността и радостта от играта.
✅ Подходящо/полезно ли е за моето дете? да ▾
Да – форматът е създаден специално за деца и тийнейджъри с различен тип мислене и внимание. Особено подходящ е при:
- Дислексия – използваме визуални, ролеви и кинестетични подходи.
- ADHD / лесна разсейваемост – кратки динамични сцени, промяна на активности и ясна мисия.
- Тревожност и несигурност – работим чрез роля, увереност и изразяване.
Процесът е игрови и вдъхновяващ – без натиск, без сравнение и без „оценки“.
🎬 Какво представлява самото преживяване? ▾
Това не е курс и няма учебници. Има книга-сценарий, по която децата участват в реална ролева филмова игра.
Димитър Караманчев - режисьорът, а екипът му са продуценти. Участниците са актьори и помощник-сценаристи, които:
- създават нов образ и име на героя си;
- избират мисия и сцена, за която отговарят;
- развиват способности, пишат реплики и сценарий;
- репетират и правят истински филмови сцени;
- накрая заснемат истински филм, който остава за спомен.
Опитът е едновременно творчески, социален и дълбоко личен – участниците преживяват израстване през играта.
⏰ Кога и по колко време на ден? ▾
Програмата се провежда от петък до вторник, в часовете 14:00 – 18:00. Форматът е интензивен, но щадящ – с динамика, почивки и промяна на ритъма.
💬 Каква е следващата стъпка, ако искаме да се включим? ▾
Следващата стъпка е „Индивидуално внимание“ – персонална среща, на която ще видим дали форматът подхожда на Вашето дете.
Ако кандидатствате сега, ще получите поредица от полезни ресурси по имейл след записването.
📦 Нужни ли са предварителни материали или ниво? ▾
Не. Осигуряваме всичко необходимо на място. Нужно е само желание за участие и готовност за игра в екип.
По време на курса децата влизат в ролева игра, където стават актьори, сценаристи и герои в собствен филм.
Чрез Сугестопедия те развиват памет, концентрация и скоростно четене, изграждайки нова личност за учене с лекота и увереност.
Програмата включва:
5 дни по 4 часа сугестопедично обучение
Примери от реални уроци
12 техники за скоростно четене и памет
Онлайн достъп със 17 ч. съдържание
Удостоверение за участие
🔑 Kлючово: Децата създават свой филм, докато усвояват умения за по-бързо и по-креативно мислене.
💰 Цена: 1597 лв.
Какви умения се развиват по време на курса?
Какви резултати постигат нашите тийнейджъри и какво за тях е метачетенето:
Как Макси Христов без частни уроци и курсове изкара 5.92 на матурите със Сугестопедия и Метачетене
В краткото 3 минутно видео разказва за 3-те позитивни промени в живота му след преминаване на курса:
„В рамките на 4 години съм прочел доста над 100 книги, минал съм над 35 курса за личностно развитие и над 600 часа слушане на подкасти!
Всичките тези знания акумулативно са ми помогнали да вляза в по-добра физическа форма, да бъда по-креативен, да постигам целите си изключително бързо и ефективно, да изграждам по-добри навици, да изграждам по-силни приятелства и дори интимни отношения.
Бих казал, че са ми помогнали във всяка една сфера, в която съм пожелал чрез умението да четеш и усвояваш информация, която после да прилагаш. Прави те по-стойностен, по-добър човек и по-интересен човек тъй като, когато имаш един куп информация в главата си, ти можеш много по-лесно да водиш дискусии и да даваш стойност, когато си сред приятели, семейство или в бизнес план. „
„Жаждата ми за знания и по-бавно уморяване, когато четеш. Повечето мозъци не са научени да усвояват информацията бързо, защото четем грешно – така ни учат в училище. Мозъците се уморяват бързо с други мисли в главите ни.
Чрез техниките и метачетенето, по-умното четене, аз се научих да не се уморявам, когато чета не толкова бързо и вместо да прочета 20 страници и да се чувствам страшно уморен и да искам да ходя да спортувам, да тичам, да ходя на фитнес, мога да прочета цяла книга в рамките на 2 часа и след това да си продължа с другите неща от деня.“
„Според университетите, повечето, на средния ученик са му нужни 1200 часа учене, което са 120 кредита годишно, за да може да завърши годината успешно и евентуално вече, ако има дарби или е прекалено трудолюбив да бъде и отличен.
Е на мен ми отнемаха 240 часа и това определено не е, защото съм по-трудолюбив, а се дължи, защото научихме доста креативни техники в Металандия, които ползвам и до ден днешен.
Това е много добър урок също така за малките навици, които имат огромен, огромен ефект в дългосрочен план.“